Dans un monde de plus en plus orienté vers les données, la maîtrise de la data et des technologies devient un impératif pour les entreprises. Néanmoins, le système éducatif est-il en mesure de répondre à cette demande croissante de compétences ? Dans notre dernier podcast, Caroline Rousset, directrice data expérience chez Micropole partage son analyse sur cette question cruciale.
Les besoins croissants des entreprises
Aujourd’hui, la maîtrise de la data ne doit plus être réservée aux seuls experts techniques. Quel que soit notre métier nous sommes désormais tous touchés par l’explosion des volumes de données. Il devient alors essentiel pour tous de savoir collecter mais aussi interpréter la data. Pour relever ces défis, les entreprises doivent pouvoir s’appuyer sur des talents capables d’avoir une approche stratégique. Il ne s’agit plus seulement de savoir utiliser un logiciel, mais de comprendre comment transformer les données en un véritable levier de performance. Cela crée un besoin croissant de compétences en tech et en data pour tous, bien au-delà des seuls experts. Toutefois, si les entreprises sont conscientes de ces enjeux, le système éducatif, lui, rencontre des difficultés pour suivre cette évolution rapide.
Un système éducatif qui peine à suivre le rythme
En effet, bien que la demande de compétences data soit en forte croissance, le système éducatif n’est pas encore complètement adapté. Dans l’enseignement du numérique, tout comme de la data, on oriente souvent les étudiants sur la partie réalisation, avant d’étudier la conception.
Il existe pourtant des approches pédagogiques innovantes, qui encouragent la réflexion et la résolution de problèmes avant même de toucher à un clavier. Certaines méthodes ludiques, comme l’apprentissage de la logique algorithmique dès le plus jeune âge, sont des pistes à explorer pour préparer les futures générations aux défis de la data.
Mieux préparer les talents de demain
Il devient alors urgent de repenser la manière dont nous formons les professionnels de la tech et de la data, mais aussi l’ensemble des citoyens. Le développement rapide de l’intelligence artificielle pose de nouveaux enjeux en matière de réglementation, de protection des données et d’éthique. Cela nécessite une sensibilisation à grande échelle.
Les entreprises, pour leur part, ont déjà pris les devants en proposant des parcours de formation à leurs collaborateurs. Cependant, cela est loin de couvrir la totalité de la population. La réponse réside dans le renforcement de l’éducation autour de la donnée pour faciliter la compréhension et l’utilisation de la data.
Pour approfondir cette réflexion et explorer les solutions potentielles, nous vous invitons à écouter notre podcast avec Caroline Rousset, directrice data expérience chez Micropole.
